Semanário Missão Dimix – 23 a 29 Abril, 2018

A quinta semana foi de partilha de actividades com crianças em diferentes distritos.

Na 3ª feira estivemos no Baú dos Sonhos na Madalena, distrito de Mé-Zóchi e na 4ª-feira no Centro de apoio à Infância de Ribeira Afonso, distrito de Cantagalo. Desafiámos os meninos e meninas da sala dos 5 anos a desenharem os animais que podemos encontrar em São Tomé e Príncipe. A despedida foi com Tita Catita, história de uma menina Santomense que as crianças tão bem entendem.

5ª feira a Biblioteca Nacional foi o local escolhido pelo projecto Bámu Dá Mon desenvolvido pelo Sebastião Palha na ASSTP – Inclusão Social da Pessoa Surda em São Tomé e Príncipe. Estamos a partilhar actividades, iniciámos 5ª-feira a primeira sessão do Grupo Sem Barreiras, espaço dedicado à educação pela arte através do desenho e clube de leitura para incrementar competências leitoras e comunicativas dos jovens surdos.
A Missão Dimix acredita que o desenho poderá ser um importante meio de expressão para os jovens surdos comunicarem com quem ainda não entende linguagem gestual e feliz está com esta parceria.

6ª-feira foi dia ir à Neivatrad levantar as caixas resultado da Campanha Mochila Amiga e iMission.
Porque é bonito partilhar estamos a fazer isso mesmo com a campanha Mochila Amiga pelos centros de apoio a infância onde desenvolvemos actividades.

A Campanha iMission criada pelo Cristiano Câmara ao constatar que os meninos da Arcar não tinham computadores e apoiada de forma incondicional pela iClinic com a manutenção dos equipamentos recolhidos, assim como oferta de outros componentes essenciais conseguiu entregar o primeiro computados aos meninos da Arcar São Tomé.

Especial agradecimento pelo transporte Marítimo ao Grupo Neivagest – Neivatrad + NVG São Tomé e transporte terrestre Transportes Antunes e Figueiras ( Lisboa – Fátima ) Transportes Coelho Mariano S.A. (Fátima – Maia).

Sábado é dia de estar com os meninos da Arcar, desenharam postais alusivos à “Flora” de São Tomé e o menino Edy dedicou-se à  leitura e interpretação d’O Príncipezinho.

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